¿Por qué demoran la mayoria de proyectos PRONIED en Perú? Según el Programa Nacional de Infraestructura Educativa, en una convocatoria reciente se presentaron 431 proyectos de infraestructura educativa, pero solo 243 fueron admitidos (56%), dejando fuera cerca del 44% por deficiencias técnicas. Es ahi donde realizar un proyecto con ZCB Arquitectos no es solo para […]
¿Cómo impacta un colegio en la comunidad? La arquitectura educativa puede transformar —o desaprovechar— el potencial de toda una comunidad. En muchos proyectos de infraestructura educativa ocurre algo curioso: se mide el éxito por cumplir el expediente técnico y la normativa. Pero rara vez se discute algo más profundo: ¿qué impacto tendrá ese colegio en el barrio durante
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¿Puede un colegio cambiar vidas? El cambio no está en los muros que se levantan; la verdadera transformación está en lo que sucede dentro de ellos. En la infraestructura educativa no solo ocurren actividades de enseñanza, sino también procesos colectivos de colaboración, convivencia y solidaridad, que impulsan vínculos, experiencias y memorias que perduran para toda
El lado transformador de la Infraestructura Educativa Leer más »
